(Foto: Visha Angelova / Flickr)
vairāk nekā 60 iepazīšanās vietnes bez maksas
Pirms nepilna gada Y Combinator piedāvāja maniem draugiem un man iespēju turpināt startēšanu, iekļūstot viņu programmā.
Man nepieprasīja pamest koledžu uz visiem laikiem, man vienkārši bija jāņem viens semestris. Bet es pats zināju. Pēc 8 mēnešiem bez viņiem es nevarētu atgriezties pie nodarbību pamata neatkarīgi no uzņēmuma panākumiem. Pagaidu aizbraukšana patiešām būtu pastāvīga.
Es pārrunāju šo lēmumu ar ģimeni, draugiem un padomdevējiem. Spriedums bija sadalīts, tāpēc es meklēju padomu tiešsaistē. Izlasot vairākus rakstus, es pamanīju atšķirīgu rezultātu paraugu: miljonāri un miljardieri uzņēmēji atbalstīja tikumus, ka jūsu pusaudžus / divdesmito gadu sākumu pavadījāt ārpus klases. Dibinātājiem koledža nav vajadzīga, es dzirdēju atkal un atkal.
Un otrādi, visiem resursiem, ar kuriem es saskāros un kuri mudināja mani palikt skolā, bija atšķirīgs tonis - mātes:
Koledžas izglītība ļauj jums iegūt sapņu darbu. Tas noteikti attiecas uz lielāko daļu profesiju, taču ar to nekad nepietika, lai mani motivētu. Atlīdzība bija pārāk miglaina.
Daudziem veiksmīgiem cilvēkiem ir koledžas grāds. Tas smaržoja pēc apšaubāma cēloņsakarības. Turklāt rūtiņu atzīmēšana mani nepriecē.
Grāds dod jums drošības tīklu, uz kura atgriezties. Tas mani nepārsteidza, jo es nevēlos pavadīt lielāko savas jaunības daļu, veidojot aizsarglīdzekli. Es gribu darīt kaut ko, kas man patīk - tagad .
Es nojautu, ka nedzirdu visu stāstu. Ir kaut kas mierinošs, ja dzirdat kāda cita, kaut arī anekdotiskus, lēmuma pieņemšanas iemeslus: tas var padarīt jūs pārliecinātāku par savu. Kāda vērtība augstskolā bija koledžas bērniņam ar tehnoloģiju prasmi un vēlmi radīt sliktas lietas? Es centos atrast rakstu, kas atbildētu uz šo jautājumu manā valodā. Šis ir tas raksts.
Akadēmija un Autodidacts
Varbūt visizteiktākais un biežāk minētais iemesls, kāpēc jāpaliek skolā, ir tas, ka nodarbības, kuras jūs apmeklējat, dod jums taustāmas prasmes. Lai gan tas var būt taisnība, tam trūkst jēgas - visvērtīgākie kursi neparedz, ko mācīties, bet kā mācīties.
Es bieži dzirdu citu studentu sakāmvārdu, ka brīvās mākslas izglītība ir bezjēdzīga. Viņi arfā pauž pārliecību, ka tehniskais grāds ir vērtīgāks par netehnisko, it kā tas nodotu personisku vai intelektuālu pārākumu:
Grāds [ Angļu valoda / socioloģija / filozofija / utt.] nenozīmē prasmes darba vietā. Kāpēc gan kaut ko neiemācīties praktiski ?
Šī mentalitāte ir bez šaubām šauri domājoša un antiintelektuāla. Katrai atsevišķai studiju jomai ir intelektuāla vērtība neatkarīgi no tā, vai jūs to novērtējat vai nē. Zinātnieki ir palielinājuši cilvēku izpratnes plašumu un dziļumu priekšmetos, kurus viņi uzskata par pārliecinošiem. Pieminekļu atklājumi bieži nāk no vietām, kur praktisks pielietojums nav uzreiz redzams. Tas ir akadēmiskās vides jēga.
Katrai disciplīnai pēc savas būtības ir atšķirīgs mācīšanās veids. Katrs no tiem sniedz jaunus veidus, kā konceptualizēt entītijas un to mijiedarbību savā starpā. Alternatīvie mentālie modeļi vairs nav nepareizi vai pareizi, tie ir tikai atšķirīgi un, iespējams, nesaderīgi. Analītiskie rīki, ko iegūstat, pētot lauku, ir daudz noderīgāki nekā jebkura pakāpe.
Jūs varētu apgalvot, ka ir iespējams paplašināt zināšanas par dažādām disciplīnām ārpus koledžas. Un tev būtu taisnība! Jūs noteikti varat.
Bet jūs to nedarīsit. Jums nebūs jo tas ir grūti. Jums nebūs jo jūs nezināt, ar ko sākt. Jums nebūs jo no pirmā acu uzmetiena jebkura joma, kas nav saistīta ar jūsu pašreizējo aizraušanos, parādīsies garlaicīga. Jums nebūs jo ir grūti atrast laiku, lai izpētītu tēmas, kas nav saistītas ar jūsu darbu vai starta vietu.
Skola piespiež tevi ārpus savas komforta zonas. Jums var nepatikt studiju lauks, taču ir svarīgi, lai jūs kādu laiku studētu lietas, kas jums nepatīk, lai būtu labi noapaļots cilvēks. Apsveriet, ka daudzi svarīgi jauninājumi sākās vairāku lauku krustojumā. Faktiski visi vērtīgākie kursi, kurus esmu izgājis, nav saistīti ar datorzinātnēm.
Labi studenti māca paši. Es būšu atklāts: es reti apmeklēju nodarbības. Daži mani sauktu par autodidaktu - pašmācību -, bet es neticu, ka tāda ir. Es vienmēr mācos no kāda cita, vai tas būtu pasniedzējs, mācību grāmatas rakstnieks vai Vikipēdijas raksta kolektīvie autori. Katrs no tiem ir vienkārši atšķirīgs nesējs, un katram ir savs preferenču kopums.
Būtu negodīgi no manis nevērsties, kāpēc es nicinu (un turpinu nicināt!) Konkrētus kursus: sliktas stundas ar sliktu mācību programmu, kuras pasniedz slikti skolotāji, ir jūsu laika izšķiešana. Iepriekš minētie argumenti ir ideālā gadījumā, kad jūsu kursi iedvesmo jūs mācīties vairāk, nevis pārslogot jūs ar gruntīgu darbu. Optimizējiet, lai nodarbotos ar profesoriem, kuri izstumt jūs ārpus intelektuālā komforta zonas. Par katru cenu izvairieties no sliktām nodarbībām.
Daudzas no koledžas vissvarīgākajām mācībām nevar apgūt no grāmatām. Skola ir katalizators pieredzei, kas iemāca jūsu fiziskās, emocionālās un garīgās robežas. Apvienojumā ar akadēmiķiem bakalaura programma piedāvā vislielākās iespējas apgūt jaunas prasmes gan no saviem studentiem, gan no mācībspēkiem. Nekad nebūs citas reizes - pat ne startēšanas laikā -, kad jūs ieskauj šāda vienaudžu koncentrēšanās, kas mudinās un ļaus jums uzzināt vairāk.
Jūs neesat nākamais Marks Cukerbergs.
... un tas ir labi!
Tech ir problēma ar personības kultiem. Šķiet, ka visi uzskata sevi par nākamā aizskrējušā miljardu dolāru riska izpilddirektoru.
Tomēr daudzi topošie uzņēmēji iet tālāk, cenšoties atdarināt viņu elkoto personu personīgo dzīvi un lēmumus. Bet, ja jūs dzīvojat savu dzīvi kā cita ēnu, jūs sapratīsit, ka tā ir pašiznīcināšanās. Nekad nebūs nākamā Marka Cukerberga. Tas tā nedarbojas.
Dzīvo savu dzīvi. Nemēģiniet kļūt par nākamo citu - esiet nākamais jūs. Varu derēt, ka jūsu pašu ambīcijas ir interesantākas.
Starta kultūra ir pretrunīga šai mentalitātei. Es zinu par tiem, kas Hacker News / TechCrunch / savu izvēlēto dzirdināšanas caurumu skalo par precīziem soļiem, kas viņiem jāveic, lai savu jaunizveidoto uzņēmumu padarītu par vienradzi. Ja jums nav izstrādāta piecu gadu plāna, jūs jau esat izgāzies.
Skrūvējiet to. Jums nav nepieciešams dzīves plāns. Jūs, iespējams, pat nevēlaties. Koledža ir ielūgums atklāt sevi. Izmantojiet to.
Kāpēc jāsteidzas?
Sociāli nespējīgais pametošais uzņēmējs ir kļuvis par kaut kādu klišeju mūsdienu medijos. Izstāšanās no uzņēmējdarbības veidošanas ir modē.
Daži izcili indivīdi ir izmantojuši šo tendenci, mudinot labākos un spožākos priekšlaicīgi pārtraukt savu formālo izglītību. Vissvarīgākais ir tas, ka Thiel stipendija katru gadu izvēlas nedaudzus studentus, kuri pamet skolu uz diviem gadiem apmaiņā pret stipendiju un mentoru, kas palīdz viņiem īstenot savu (parasti uzņēmējdarbības) aizraušanos. Man ir daudz draugu Thielas stipendijā, uzskatu, ka programma izvēlas augstas kvalitātes kandidātus, un atzinīgi vērtēju stipendiju par to, ka tā ir sociāli pieņemamāka pamest skolu vai to vispār apiet.
Es tomēr nepiekrītu programmas pamatdarbam. Šīs programmas dara tieši to pašu, ko uz ceļa balstīta koledžas izglītības sistēma, pret kuru viņi iebilst: tās nodrošina plānu ārējās validācijas plīvuru. Balva - grāds - nenozīmē, ka esat to ieguvis. Smagais darbs vēl jāpaveic.
Man šķiet, ka Thiel Fellowship meklē studentus, kuri nespēj vien gaidīt, kad nokritīs, un meklē pēdējo salmiņu, kas viņus pārbīdīs pāri malai. Tomēr, ja šis pēdējais grūdiens nāk ārēji, tas var notikt nepareizu iemeslu dēļ. Pajautājiet sev, vai jūs pieņemtu tādu pašu lēmumu, ja nesaņemtu nekādu apstiprinājumu. Ja jūs joprojām pamestu, tad gandrīz paradoksālā kārtā tādas programmas kā Thiel Fellowship varētu būt jums piemērotas.
Es runāju no pieredzes un novērojumiem, sakot, ka, ja jūs gatavojaties izveidot uzņēmumu, jūs, iespējams, to prototipējat, atrodoties skolā. Ja tas sāk pacelties un stundas traucē, tas ir īstais brīdis, lai to izsauktu no skolas.
Neaizraujiet sevi. Ir vēl neskaitāmi citi projekti, pie kuriem jāstrādā, vēl apmeklējot nodarbības. Pirmajos 3 gados Berkeley universitātē es izveidoju lietotni mūsu vietnē studentu vadīts inkubators , iemeta lielākais hakatons līdz šim, un izstrādāja ķekars atvērtā pirmkoda programmatūra . Es uzskatu, ka tas viss ir nozīmīgs manai profesionālajai izaugsmei.
Nav iemesla gaidīt līdz skolas beigšanai, lai sāktu strādāt pie lietām, kas jums patīk. Sadarbojieties ar draugiem klases projektos. Kaut ko veidot - jebko - pat ja tas nav bizness. Rīkojiet pasākumu vai līdzekļu vākšanu mērķa labā. Veikt pētījumus profesora vadībā. Izmantojiet savas pilsētiņas resursus savā labā. Svarīgi ir tikai tas, ka jūs darāt kaut ko tādu, kas jums rūp.
Tomēr vissvarīgākais, ko es darīju koledžā, ir nemateriāls:Es atradu draugu kopienu, kas mani izaicina ikdienā. Apkārt sevi ar pareizo vienaudžu grupu ir izšķirošais elements, lai padarītu jūsu undergrad pieredzi jautru un vērtīgu. Ieguldiet laiku savās attiecībās. Dzīve ārpus koleģiāliem sociālajiem burbuļiem var būt izolējoša. Ieejot reālajā pasaulē, jūsu draudzība ir tas, kas jums patiks.
Palutini sevi
Dzīve ir īsa. Jūsu jaunība, būdama apakškopa, ir īsāka. Jūs esat parādā sev, lai nedaudz (vairāk) izklaidētos.
Ir daudz aktivitāšu, kuras var piedzīvot tikai skolā. Es domāju, ka daudziem, kas veicina pamešanu, pietrūkst fakta, ka mēs esam cilvēki. Mūs motivē ne tikai uztveramā ilgtermiņa atlīdzība. Šeit ir saīsināts saraksts ar lietām, kuras jūs garām garām, ja izlemjat pamest koledžu:
- Iepazīstieties ar cilvēkiem savā vecumā ar atšķirīgu pasaules uzskatu vai etnisko / finansiālo / ģeogrāfisko / politisko izcelsmi.
- Izbaudiet vairāk brīvā laika, nekā zināt, ko darīt, atstājot vietu piedzīvojumiem (vai vienkārši ēdot sierīgas nūjas un spēlējot video spēles).
- Pievienojieties kādai no miljona studentu grupām vai izveidojiet savu.
- Dzīvo brālībā, biedrībā, kooperatīvā vai kādā citā uz studentiem vērstā sabiedrībā.
- Paplašiniet savu prātu vidē, kur tas ir sociāli pieņemams.
- Izmantojiet savas vasaras, lai praksē apmeklētu dažādas darba vides, ceļotu pa pasauli vai pavadītu dārgu laiku kopā ar draugiem un ģimeni.
- Skatieties deju, kora, teātra un cita veida izrādes ar klasesbiedriem.
- Veidojiet lieliskas lietas un iepazīstieties ar mūža draugiem vietnē koleģiālie hakatoni .
- Valkājiet sporta bikses katru dienu.
Kad es izvēlējos atteikties no YC, lai pabeigtu nepietiekamo grādu, lēmums visus pārsteidza. Tomēr neviens nebija pārsteigts par mani vairāk. Es pavadīju visu savu dzīvi niezot par attaisnojamu iespēju, kas mani vienreiz un uz visiem laikiem aizvestu no nodarbībām. Tomēr, kad man tas tika atļauts, es atteicos - nevis aiz bailēm, bet gan no sapratnes.
Esmu pieradis skaidrot iemeslus, kāpēc palieku skolā. Parasti tas ir pirmais jautājums, ko citi uzdod, dzirdot, ka es biju uz atlaišanas robežas. Bet reti viņi jautā, kā es jūtos par lēmumu. Es teiktu, ka tas ir daudz svarīgāks jautājums. Nu, kā es jūtos, nedaudz vairāk kā pusgadu vēlāk?
Es esmu laimīgs, ka es joprojām mācos koledžā, un es nevaru jāšanās gaidīt vecāko gadu.
Alekss Kerns ir programmatūras izstrādātājs, uzņēmējs un UC Berkeley students. Viņš palīdz skriet @CalHacks , @StartupBerkeley , un @KairosSociety Ziemeļkalifornija. Šis raksts sākotnēji parādījās Vidējs .
